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sábado, 29 de abril de 2017
sexta-feira, 28 de abril de 2017
Exercícios - Verbo
VERBO
Verbos -
Exercícios RETIRADOS DE CONCURSOS PÚBLICOS( com adaptações)
Questão 1
Os períodos que possuem verbos auxiliares:
I - É mister
trabalharmos mais.
II - Já vem
raiando a madrugada.
III. Ela ficava
filosofando, ao contemplar as estrelas.
a) I e II;
b) II e III;
c) I e III;
d) I, II e III;
e) nenhum possui verbo
auxiliar.
Questão 2.
Em “ _____ como se tivéssemos vivido sempre
juntos”, a forma verbal está no:
a) imperfeito
do subjuntivo;
b) futuro do
presente composto;
c)
mais-que-perfeito composto do indicativo;
d) mais-que-perfeito
composto do subjuntivo;
e) futuro
composto do subjuntivo.
Questão 3.
“Acredito que
Maria tenha feito a lição”, passando-se a oração sublinhada para a voz passiva,
o verbo ficará assim:
a) foi feita;
b) tenha sido
feita;
c) esteja sendo
feita;
d) tenha estado
feita;
e) seja feita.
Questão 4.
Transportando para a voz passiva a frase “eu
estava revendo, naquele momento, as provas tipográficas do livro”, obtém-se a
forma verbal:
a) ia revendo;
b) estava sendo
revisto;
c) seriam
revistas;
d) comecei a
rever;
e) estavam
sendo revistas.
Questão 5.
Complete as frases abaixo com o presente do
subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses:
A) Como os
preços baixaram, é necessário que nós ________ o orçamentos (refaz);
B) É importante
que nossa tentativa _______ o esforço (valer);
C) Convém que
ele ______ um novo acordo (propor);
D) Para que não
as nomeemos é necessário que nós _________ o que elas pensam (saber);
E) Espero que
todos os responsáveis _________ a culpa (assumir).
a) refaçamos -
valha - proponha - saibamos - assumam;
b) refazemos -
valha - proponham - sabemos - assumam;
c) refaçamos -
valham - proponha - soubemos - assumem;
d) refazemos -
valha - proponha - saibamos - assumam;
e) refaçamos –
vale – proponha – saibamos –assumam.
Questão 6.
Assinale a
alternativa em que todas as formas verbais pedidas estejam certas:
Haver (presente
subjuntivo, 1ª pessoa do singular);
Crer (presente
indicativo, 3ª pessoa do plural);
Passear
(presente subjuntivo, 2ª pessoa do plural).
a) haja – creem
– passeeis;
b) haje – crêm
– passeieis;
c) haje – creem
– passeais;
d) hajai –
creim – passeiais;
e) haja –
creiem – passeies.
Questão 7.
Assinale a
alternativa que completa corretamente os espaços em branco:
“É preciso que
_______ novidades interessantes que _____ e ______ ao mesmo tempo”.
a) surjam –
divertem – instruam;
b) surjam –
divirtam – instruam;
c) surjam –
divirtam – instruem;
d) surgem –
divertem – instruem;
e) surgem –
divirtam – instruam.
Questão 8.
Considere as frases:
1) “Eles querem
que nós (fazer) o trabalho”.
2) “Fazemos
esforços para que todos (caber) na sala”.
Flexionando
corretamente os verbos indicados, teremos:
a) façamos –
cabem;
b) fazemos –
caibam;
c) fazemos –
coubessem;
d) façamos –
caberem;
e) façamos –
caibam.
Questão 9.
Assinale a frase em que há erro de conjugação
verbal:
a) os esportes
entretêm a quem os pratica;
b) ele antevira
o desastre;
c) só ficarei
tranquilo quando vir o resultado;
d) eles se entretinham
frequentemente com os brinquedos;
e) ainda hoje
requero o atestado de bons antecedentes.
Questão 10.
Assinale o item que contém as formas verbais
corretas:
a) reouve –
intervi;
b) reouve –
intervim;
c) rehouve –
intervim;
d) reavi –
intervi;
e) rehavi –
intervim.
Questão 11.
Que
alternativa contém as palavras adequadas para o preenchimento das lacunas?
“Do lugar de
onde eles ________, _______ diversas romarias”.
a) provém –
afluem;
b) provém –
aflue;
c) provém –
aflui;
d) provêem –
afluem;
e) provêm –
afluem.
Questão 12.
A frase “Procure compreender seus pais” está
na 3ª pessoa do singular. Passando-a para a 2ª pessoa do singular, teremos:
a) procuras
compreender vossos pais;
b) procurai
compreender teus pais;
c) procura
compreender seus pais;
d) procura
compreender teus pais;
e) procures
compreender teus pais.
Questão 13.
Assinale a alternativa que completa
corretamente a frase abaixo. Observe que na primeira lacuna a forma verbal é do
imperativo afirmativo e, na segunda, a forma verbal é do imperativo negativo.
Além disso, note que é a forma verbal “Vencerás” que determina a pessoa
gramatical a ser usada nas duas formas do imperativo.
“ ________, não
_________ e vencerás”
a) lute –
desista;
b) lutai –
desisti;
c) luta –
desistas;
d) lutas –
desiste;
e) lutai –
desista.
Questão 14.
A relação dos verbos que completam, convenientemente
e em correspondência com as frases as respectivas com lacunas:
1 - “eles
______ melhor, sentados aqui”
2 - “todos
ainda ______ nisso”
3 - “este
produto ______ os mesmos fatores”
a) vêm – creêm
– contém;
b) vêem – crêm
– contém;
c) veem – creem
– contém;
d) vêm – crêem
– contém;
e) vêem – crêem
– contêm.
Questão 15.
“Se você _________ e o seu amigo ________
talvez você __________ os seus bens”.
a) requisesse –
intervisse – reavesse;
b) requeresse –
intervisse – reavessse;
c) requeresse –
interviesse – reouvesse;
d) requeresse –
interviesse – reavesse;
e) requisesse –
intervisse – reouvesse.
Questão 16.
“No desempenho
de tuas funções, ________ atencioso com todos, _________ ser útil sempre e não
_________ as tuas responsabilidades”.
a) sê – procure
– negue;
b) seja –
procura – negue;
c) seja –
procure – negues;
d) sê – procura
– negues;
e) seja –
procura – negues.
Questão 17.
Assinale a
alternativa que completa corretamente a seguinte frase: “Quando _________ mais
aperfeiçoado, o computador certamente ___________ um eficiente meio de controle
de toda a vida social”.
a) estivesse –
será;
b) estiver –
seria;
c) esteja – era;
d) estivesse –
era;
e) estiver –
será.
Questão 18.
O modo verbal
que expressa uma atitude duvidosa, incerta é o:
a) indicativo;
b) imperativo;
c) subjuntivo;
d) imperativo e
subjuntivo;
e) infinitivo
Questão 19.
Aponte a
alternativa em que a segunda forma está incorreta como plural da primeira:
a) tu ris – vós
rides;
b) ele lê –
eles leem;
c) ele tem –
eles têm;
d) ele vem –
eles veem;
e) eu ceio –
nós ceamos.
Questão 20.
Assinale a
alternativa que completa adequadamente a frase: “__________ em ti, mas nem
sempre ___________ dos outros”.
a) creias -
duvides;
b) crê -
duvidas;
c) creais -
duvidas;
d) creia -
duvide;
e) crê -
duvides.
Questão 21.
Se ele ________
(ver) o nosso trabalho __________(fazer) um elogio
a) ver – fará;
b) visse –
fará;
c) ver –
fazerá;
d) vir – fará;
e) vir – faria.
Questão 22.
Observando a
correlação temporal entre a forma verbal destacada na frase e a forma verbal
que você iria colocar no espaço, complete as frases abaixo:
A - teremos
amigos quando nós _______ ricos (ficar)
B - teríamos
amigos, se nós __________ ricos (ficar)
C - tínhamos
amigos quando nós ________ ricos (ser)
D - tivemos
amigos quando nós _________ ricos (ser)
E - temos
amigos enquanto __________ ricos (ser)
a) ficamos –
ficássemos – seremos – seremos – somos;
b) ficamos –
ficarmos – fomos – somos – fomos;
c) fiquemos –
ficássemos – éramos – somos – somos;
d) ficarmos –
ficamos – somos – fumos – samos;
e) ficarmos – ficássemos
– éramos – fomos – somos.
Questão 23.
Observando a
correlação temporal, assinale a alternativa que completa a frase: “Era provável
que eles ______ hoje”.
a) virão;
b) venham;
c) viessem;
d) vêem;
e) vinham.
Questão 24.
Assinale a frase em que está correta a
correlação verbal:
a) se você não interferisse,
ele faria o trabalho sozinho;
b) se você não
interferir, ele fazia o trabalho sozinho;
c) se você não
interferir, ele faria o trabalho sozinho;
d) se você não
interfere, ele fazia o trabalho sozinho;
e) se você não
interferisse ele faz o trabalho sozinho.
PRONOME - CONCURSO
10 Questões SOBRE PRONOME RETIRAS DE CONCURSOS PÚBLICOS
Questão
1.
A frase que NÃO se completa com o pronome
oblíquo átono o é:
a) Avisei-__ da
prova.
b) Vi-__ no show da Lady Gaga.
c) Devolvi-__ o documento.
d) O documento, entreguei-__ ao diretor.
e) Cumprimentei-__ na porta do teatro.
b) Vi-__ no show da Lady Gaga.
c) Devolvi-__ o documento.
d) O documento, entreguei-__ ao diretor.
e) Cumprimentei-__ na porta do teatro.
Questão
2.
I. Na minha escola, visa-se
à aprovação dos alunos.
II. Insistiu-se bastante naquele argumento.
III. Vivia-se com mais tranquilidade na época de meus avós.
IV. Não se vende, na loja do João, o equipamento para cirurgia.
II. Insistiu-se bastante naquele argumento.
III. Vivia-se com mais tranquilidade na época de meus avós.
IV. Não se vende, na loja do João, o equipamento para cirurgia.
A palavra em negrito
é pronome apassivador em:
a) IV, somente.
b) I e IV somente.
c) II e III, somente.
d) I, III e IV, somente.
e) I, II, III e IV.
b) I e IV somente.
c) II e III, somente.
d) I, III e IV, somente.
e) I, II, III e IV.
Questão
3.
Indique a alternativa em que o pronome está
empregado corretamente
a) Entregarei-lhe
todas as minhas economias.
b) Como lhe entregar todas as minhas economias?
c) Não havia entregado-lhe todas as economias.
d) Disse que entregaria-me todas as economias.
e) Não posso entregar-lhe todas as economias.
b) Como lhe entregar todas as minhas economias?
c) Não havia entregado-lhe todas as economias.
d) Disse que entregaria-me todas as economias.
e) Não posso entregar-lhe todas as economias.
Questão 4.
Na passagem “. . . um cego
que me puxava as orelhas...”, o pronome me indica posse (por isso
podendo ser analisado como adjunto adnominal). Da mesma forma ocorre com o
pronome grifado em:
a) tenho-lhe ódio;
b) escuto-lhe a voz;
c) ela me tratava bem;
d) este é o presente que me deste;
e) não lhe quero mal.
a) tenho-lhe ódio;
b) escuto-lhe a voz;
c) ela me tratava bem;
d) este é o presente que me deste;
e) não lhe quero mal.
Questão 5
A alternativa em que há erro na substituição
do termo sublinhado por pronome pessoal reto ou oblíquo é:
a) Ouvira o pastor advertir o povo = Ouvira-o advertir o povo.
a) Ouvira o pastor advertir o povo = Ouvira-o advertir o povo.
b) Carregamos cargas
pesadas em caminhões = Carregamo-las em caminhões.
c) Integrando-se a ferrovia
aos sistemas = Integrando-se a ferrovia a eles.
d) Contemplavam
melancólicos o êxodo da mão-de-obra = Contemplavam-na
melancólicos.
e) Nos aterros de
Tabatinga, por onde rodavam as rodas de carretel dos comboios =
Nos aterros de Tabatinga, por onde elas rodavam.
Questão 6
Se na frase "Se
você recolher um cachorro", substituirmos o complemento "um
cachorro" pelo pronome oblíquo adequado, a forma correta dessa frase
será:
a) Se você recolher-lo
b) Se você recolher-lhe
c) Se você o
recolher
d) Se você recolhê-lo
e) Se você lhe recolher
Questão 7
Assinale a opção em que houve erro, ao se substituir
a expressão grifada por um pronome oblíquo.
a) "Estimam seu torrão"./estimam-no.
b) Fazer conhecidos seus
costumes./fazê-los conhecidos.
c) "Viu os
partidos de cana"./viu-os.
d) "Sorver o
ar ácido"./sorver-lhe.
e) "O homem tirava
tudo da terra"./O homem tirava-lhe tudo.
Questão 8
Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas: Tomo a liberdade de levar ao conhecimento de
V. Exa. que os ..... que ..... foram encaminhados defendem causa justa e ficam
a depender tão-somente de ..... diecisão para que sejam atendidos.
a) abaixos-assinados, lhe, sua
b) abaixos-assinados, vos,
vossa
c) abaixo-assinados,
lhe, sua (Pronomes de tratamento trabalham com verbos e pronomes sempre na
3ª pessoa)
d) abaixo-assinados, vos,
vossa
e) abaixo-assinados, lhe,
vossa
Questão 9
"O
funcionário que se inscrever, fará a prova amanhã". Com relação à
colocação do pronome "SE":
1 - Ocorre próclise em função do pronome relativo.
2 - Deveria ocorrer
ênclise.
3 - A mesóclise é
impraticável.
4 - Tanto a ênclise quanto
a próclise são aceitáveis.
a) Está correta apenas a primeira afirmativa.
b) Apenas a terceira
afirmativa está correta
c) Somente a segunda
afirmativa está correta
d) São
corretas a primeira e a terceira afirmativas
e) A quarta afirmativa é a
única correta
Questão 10.
(NCE) O pronome "LHES"
tem com o verbo que se prende na frase "tampouco deve, como os
políticos, se amoldar aos desejos de seus eleitores para ganhar-lhes os
votos" as mesmas relações sintáticas e de sentido que se encontram no
exemplo da opção:
a) se seus irmão quiserem, posso emprestar-lhes meu carro.
b) Os uniformes das
crianças já estão desbotados, mas só lhes posso comprar
outro no mês que vem.
c) eles são nossos amigos,
não lhes podemos negar ajuda num momento tão difícil.
d) Os romanos, crendo-se
superiores aos povos germânicos, chamavam-lhes bárbaros.
e) O
policial ameaçava os detidos a fim de arrancar-lhes uma
comissão.
terça-feira, 25 de abril de 2017
Acentuação - Concursos
Acentuação gráfica em
CONCURSOS PÚBLICOS
Veja aula de ACENTUAÇÃO GRÁFICA AQUI
Assinale a alternativa
em que haja ERRO quanto ao emprego das regras de acentuação gráfica.
1. A
a) Os fatos sobrevém às exigências da
assembleia.
b) A boia inflável, em náutica, é
importantíssima.
c) Os indivíduos não têm necessidade de
destacar a feiura das coisas.
d) O
androide é um autômato que tem figura de homem e imita seus movimentos.
2. E
Assinale a alternativa
em que todas as palavras do período estão acentuadas corretamente pelas normas
vigentes.
a) A cefaléia é um dos indícios do quadro
sintomático.
b) As clarabóias ou tuneis de luz são de
material acrílico.
c) Um asteróide está se dirigindo à Terra,
afirmam astrônomos suécos.
d) O para-raios é uma haste metálica
construída para suportar o calor gerado pela descarga elétrica.
3. D
A opção em que todas
as palavras recebem acento gráfico pela mesma regra é:
a) ninguém – próprio – tríplice.
b) pirâmides – Éden – ninguém.
c) história – matemático – Éden.
d) tríplice – pirâmides – matemático.
e) próprio – história – superá-las.
4. A
Assinale a alternativa
correta.
a) As palavras: “chapéus, ideia, glúten,
tábua, papéis e leem” não apresentam erro quanto à acentuação gráfica.
b) A crase na expressão “Fui à São Paulo” é
optativa, assim o autor optou por não usar.
c) As palavras “lá” e “além” possuem a mesma
justificativa para receberem acento gráfico.
d) As nuvens estavam pouco espessas e
permitiam ao narrador visualizar o céu acima delas.
e) As palavras “Copacabana, paisagem e
enluaradas” são proparoxítonas.
5.B
Qual das palavras abaixo foi acentuada pela
mesma regra que a palavra “cadáver”?
a) eletrônico.
b) zíper.
c) picolé.
d) péssimo.
e) alguém.
6.B
As palavras abaixo são acentuadas pela mesma
regra de acentuação gráfica da palavra “unicórnios”,
EXCETO:
a) Indivíduo.
b) método.
c) Impossíveis.
d) Palácios.
e) Próprio.
7A.
As palavras abaixo são
acentuadas pela mesma regra de acentuação gráfica da palavra mágico”, EXCETO:
a) Próprio.
b) Público.
c) Prático
d) Máquina.
e)
Melódico.
8. B
Tendo em vista a
ortografia oficial de Língua Portuguesa em vigor, assinale a alternativa em que
o emprego do acento agudo foi abolido:
a) Herói.
b) Paranóia.
c) Chapéu.
d) Faísca.
e) Táxi.
9.C
Assinale a alternativa
cuja palavra deve ser, obrigatoriamente,
acentuada
a) fabrica
b) medico
c) faisca
d)secretariaLiteratura - Camões
Leia o soneto abaixo,
de Luís de Camões.
“Enquanto quis Fortuna
que tivesse
esperança de algum
contentamento,
o gosto de um suave
pensamento
me fez que seus
efeitos escrevesse.
Porém, temendo Amor
que aviso desse
minha escritura a
algum juízo isento,
escureceu-me o engenho
com tormento,
para que seus enganos
não dissesse.
Ó vós, que Amor obriga
a ser sujeitos
a diversas vontades!
Quando lerdes
num breve livro casos
tão diversos,
verdades puras são, e
não defeitos...
E sabei que, segundo o
amor tiverdes,
Tereis o entendimento
de meus versos!”
(Disponível emhttp://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000164.pdf.Acessado
em 02/08/2016.)
a) Nos dois quartetos
do soneto acima, duas divindades são contrapostas por exercerem um poder sobre
o eu lírico. Identifique as duas divindades e explique o po - der que elas
exercem sobre a experiência amorosa do eu lírico.
b) Um soneto é uma composição
poética composta de 14 versos. Sua forma é fixa e seus últimos versos encerram
o núcleo temático ou a ideia principal do poema.
Qual é a ideia
formulada nos dois últimos versos desse soneto de Camões, levando-se em
consideração o conjunto do poema?
Resposta comentada
Resposta comentada
quarta-feira, 12 de abril de 2017
Efeito de sentido
UNICAMP 2017 - QUESTÃO COMENTADA
Leia o excerto abaixo, adaptado do ensaio Para que servem as
humanidades?, de Leyla Perrone-Moisés.
As humanidades servem para pensar a finalidade e a qualidade
da existência humana, para além do simples alongamento de sua duração ou do
bem-estar baseado no consumo. Servem para estudar os problemas de nosso país e
do mundo, para humanizar a globalização. Tendo por objeto e objetivo o homem, a
capacidade que este tem de entender, de imaginar e de criar, esses estudos
servem à vida tanto quanto a pesquisa sobre o genoma. Num mundo informatizado, servem
para preservar, de forma articulada, o saber acumulado por nossa cultura e por outras,
estilhaçado no imediatismo da mídia e das redes.
Em tempos de informação excessiva e superficial, servem para
produzir conhecimento; para “agregar valor”, como se diz no jargão mercadológico.
Os cursos de humanidades são um espaço de pensamento livre, de busca desinteressada
do saber, de cultivo de valores, sem os quais a própria ideia de universidade
perde sentido. Por isso merecem o apoio firme das autoridades universitárias e
da sociedade, que eles estudam e à qual servem.
(Adaptado de Leyla Perrone-Moisés, Para que servem as humanidades?
Folha de São Paulo, São Paulo, 30 jun. 2002, Caderno Mais!.)
a) As expressões “agregar valor” e “cultivo de valoresˮ, embora
aparentemente próximas pelo uso da mesma
palavra, produzem efeitos de sentido distintos.
Explique-os.
b) Na última oração do texto, são utilizados dois elementos
coesivos: “elesˮ e “à qualˮ. Aponte a que se refere, respectivamente, cada um
desses elementos.
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