POLISSEMIA DA LINGUAGEM
poli= vários
A palavra no contexto pode assumir vários significados.
Exemplo
zona: local de votação.
zona: bagunça generalizada
zona: casa de prostituição
Observe a imagem abaixo e conclua qual ou quais dos significado(s)a palavra assume...
Leitura e escrita -Interpretação de texto -Estudo da língua- Leitura e Memória
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quarta-feira, 30 de março de 2016
sexta-feira, 19 de fevereiro de 2016
segunda-feira, 8 de fevereiro de 2016
Ordem das palavras na frase
Cuidado com a posição das palavras na frase!
Observe o texto da imagem
Cachorro pilota moto? muito estranho...
Reescritura;
Meu cachorro corre atrás de motoqueiros.
Meu cachorro corre atrás de pessoas que andam de moto.
Observe o texto da imagem
Cachorro pilota moto? muito estranho...
Reescritura;
Meu cachorro corre atrás de motoqueiros.
Meu cachorro corre atrás de pessoas que andam de moto.
sexta-feira, 5 de fevereiro de 2016
Adjunto adnominal e predicativo do sujeito
Interessante observar que LINDA pertence à mesma classe gramatical( é adjetivo nas duas orações), mas exerce função sintática diferente.
quinta-feira, 4 de fevereiro de 2016
domingo, 17 de janeiro de 2016
A DUPLA SUBSTANTIVO E ADJETIVO
SUBSTANTIVO E ADJETIVO
Substantivo e adjetivo são duas das dez classes gramaticais mais exploradas. É preciso conceituar essas classes, mas não decorar esse conceito. Em vez disso, deve-se mostrar o emprego dessas duas classes no texto, ou seja, qual efeito de sentido produzem no contexto, uma vez que a mesma palavra pode exercer o papel de substantivo e de adjetivo.O importante é o aluno saber explicar por que isso ocorre. Tomemos como exemplo esta questão da UNICAMP :
B) Interesse público é sinônimo de “interesse social” e diz respeito à coletividade, ou seja o algo interessa à sociedade interesse é geral. " As decisões do Banco Central " é de interesse público
Substantivo e adjetivo são duas das dez classes gramaticais mais exploradas. É preciso conceituar essas classes, mas não decorar esse conceito. Em vez disso, deve-se mostrar o emprego dessas duas classes no texto, ou seja, qual efeito de sentido produzem no contexto, uma vez que a mesma palavra pode exercer o papel de substantivo e de adjetivo.O importante é o aluno saber explicar por que isso ocorre. Tomemos como exemplo esta questão da UNICAMP :
Há notícias que são de interesse público e há notícias que são de interesse do público. Se a celebridade "x" está saindo com o ator "y", isso não tem nenhum interesse público. Mas, dependendo de quem sejam "x" e "y", é de enorme interesse do público, ou de um certo público (numeroso), pelo menos.
As decisões do Banco Central para conter a inflação têm óbvio interesse público. Mas quase não despertam interesse, a não ser dos entendidos.
O jornalismo transita entre essas duas exigências, desafiado a atender às demandas de uma sociedade ao mesmo tempo massificada e segmentada, de um leitor que gravita cada vez mais apenas em torno de seus interesses particulares.
(Fernando Barros e Silva, O jornalista e o assassino. Folha de São Paulo (versão on line), 18/04/2011. Acessado em 20/12/2011.)
a) A palavra público é empregada no texto ora como substantivo, ora como adjetivo. Exemplifique cada um desses empregos com passagens do próprio texto e apresente o critério que você utilizou para fazer a distinção.
b) Qual é, no texto, a diferença entre o que é chamado de interesse público e o que é chamado de interesse do público?
Resposta
A) Em “interesse público”, público funciona como adjetivo.
Em “interesse do público”, público funciona como substantivo.
Como adjetivo, público concorda com o substantivo interesse em gênero e número
(assim, se o substantivo fosse feminino , como” opinião pública” o adjetivo concordaria em gênero e número.
Como substantivo, público forma uma locução adjetiva com a preposição de. Outros exemplos: opinião do público., opiniões do público( a expressão fica invariável)
Interesse do público indica curiosidade, desejo de saber sobre a vida de"X" ou "y" ou alguma celebridade.
quarta-feira, 13 de janeiro de 2016
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